PENSAMIENTO DIVERGENTE EDUCACIÓN

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El pensamiento divergente destaca sobre todo entre los 10 y 15 años de edad. A partir de entonces, si no lo promovemos de manera pro-activa decaerá.

ANÁLISIS CRITICO: El Pensamiento Divergente y la creatividad pueden llegar a ser malinterpretados como ideas equivalentes, sin embargo estas no so iguales, el pensamiento divergente trata sobre encontrar respuestas diversas una misma problemática, lograr diferentes interpretaciones de una misma cuestión, pensar de manera diferente y no solo de manera de manera cuadrada. la educación sistematizada actual nos sitúa en un sistemas que no nos deja pensar con libertad convirtiéndonos ne una especie de robots que tienen que cumplir ciertas funciones especificas en la sociedad, con esto no se quiere decir que dejar de el sistema sea lo correcto ya que mas que nunca se necesita de un titulo para tener mas oportunidades aunque eso no nos asegura nada, lo que se necesita es un diferente punto de vista y una re-valoración y reconstrucción del sistema en el que se nos ha hecho crecer pues los tiempo han cambiado y necesitamos otros tipo de pensadores que logran llegar a conclusiones que cambie el rumbo de lo que ha venidos siendo desde hace ya mucho tiempo y que es obvio que ya no esta funcionando, ahí es cuando el pensamiento divergente se vuelve necesario y un medio de cambio para las nuevas generaciones.

El pensamiento divergente (también conocido como pensamiento lateral) es aquel proceso o método de pensamiento que el cerebro utiliza para generar ideas creativas al explorar todas las posibles soluciones de cómo enfrentar cada circunstancia.

Este proceso ocurre en las personas de manera espontánea y rápida, debido a que todas las ideas se generan en una pequeña cantidad de tiempo y suelen estar unidas entre ellas para agilizar el proceso y dibujar las posibilidades en nuestras mentes. A su vez, este tipo de pensamiento es considerado el más tradicional, estructurado y racional.

El pensamiento divergente se destaca al surgir a partir de los estímulos que recibe y no de los hechos. Al tener esta base, nace la posibilidad de que ocurran diferentes trayectorias y, por lo tanto, diferentes conclusiones.

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El principal objetivo del pensamiento divergente es poder ser capaz de analizar los distintos puntos de vista de una misma problemática, modificar sus hábitos de pensamiento y mantenerlos siempre cambiantes y, además, multiplicar la cantidad de ideas que somos capaces de producir en base a una problemática o estímulo que se nos presente.

No obstante, no sólo con desarrollar el pensamiento divergente seremos capaces de mejorar y aumentar nuestra creatividad; se necesita, además, desarrollar una flexibilidad mental.

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